|
المديرية الاقليمية بالجديدة
م/م لكراربة –
المركزية
|
مشروع تركيب و تنشيط الإذاعة
المدرسية
|
التعريف:
وسيلة إعلامية تربوية تعتمد البث الإذاعي بواسطة مؤثرات صوتية وموسيقية ومواد تمثيلية إخبارية وتنشيطية.
وسيلة إعلامية تربوية تعتمد البث الإذاعي بواسطة مؤثرات صوتية وموسيقية ومواد تمثيلية إخبارية وتنشيطية.
الأهداف:
ترمي الإذاعة المدرسية إلى تحقيق الأهداف التالية:
- تنمية الثقة بالنفس لدى المتعلمين.
- تعويد المتعلمين على النطق السليم والقراءة الصحيحة.
- الرفع من الجرأة الأدبية لدى المتعلمين.
- إكساب المتعلم أسلوب الخطابة والمناقشة والحوار .
- إتاحة الفرصة للمتعلم للتعبير عن رغباته وحاجاته ومواقفه.
- الإخبار بمستجدات الأنشطة الثقافية والتربوية على مستوى القسم والمدرسة والمحيط الخارجي
- المساهمة في تثقيف المتعلم والترفيه عنه .
- المساهمة في دعم الدروس اليومية والأنشطة التربوية.
- تمرير المعلومات المتنوعة إلى المتعلمين في جو ترفيهي بسيط ومقبول.
- تنمية الثقة بالنفس لدى المتعلمين.
- تعويد المتعلمين على النطق السليم والقراءة الصحيحة.
- الرفع من الجرأة الأدبية لدى المتعلمين.
- إكساب المتعلم أسلوب الخطابة والمناقشة والحوار .
- إتاحة الفرصة للمتعلم للتعبير عن رغباته وحاجاته ومواقفه.
- الإخبار بمستجدات الأنشطة الثقافية والتربوية على مستوى القسم والمدرسة والمحيط الخارجي
- المساهمة في تثقيف المتعلم والترفيه عنه .
- المساهمة في دعم الدروس اليومية والأنشطة التربوية.
- تمرير المعلومات المتنوعة إلى المتعلمين في جو ترفيهي بسيط ومقبول.
برامج و مواد الإذاعة المدرسية:
البرامج الإذاعية الناجحة هي التي تتمثل فيها طرافة المادة وتنوع
الثقافة مع التجديد والابتكار ومن الألوان المناسبة للإذاعة:
- نشرة الأخبار: تتضمن طائفة من الأنباء المحلية و العامة التي يقتبسها التلاميذ من مختلف وسائل الاعلام .
- نشرة الأخبار: تتضمن طائفة من الأنباء المحلية و العامة التي يقتبسها التلاميذ من مختلف وسائل الاعلام .
- التوجيهات السلوكية: توجيه
أنظار التلاميذ إلى أنواع من السلوكات الحميدة ويمكن الحديث عن السلوكات غير
المرغوب فيها من خلال عنونة هذه المادة بمثل: ''هل تقبل؟'' أو يعجبني أو لا يعجبني...
- إذاعة تمثيليات قصيرة: يمكن إذاعة بعض التمثيليات القصيرة المتصلة بالأحداث الوطنية والموضوعات المدرسية؛
- إذاعة قصص طريفة: يؤلفها التلاميذ أو يقتبسونها من الكتب والمجلات او الانترنيت؛
- المقطوعات الشعرية البسيطة: إذاعة بعض المقطوعات الشعرية البسيطة من الشعر الخفيف لتدريب المتعلم على الإلقاء .
- بريد المتعلمين: يشتمل على الأسئلة والمقترحات التي يتقدم بها التلاميذ ويلقونها في صندوق خاص يعلق في ساحة المدرسة (بريد المتعلمين) فتذاع نماذج مما وجد فيه من أسئلة أو مقترحات أو مشاركات أو مساهمات...
- الفكاهات: كما يمكن إذاعة بعض الفكاهات والطرائف الخفيفة التي تجمع بين الطرافة والثقافة والترفيه .
- الأناشيد: كما يمكن إذاعة بعض الأناشيد الوطنية والتعليمية الهادفة .
- التنبيهات: ويقصد بها التنبيه إلى بعض التصرفات والسلوكات التي تهم المتعلمين .
- إذاعة تمثيليات قصيرة: يمكن إذاعة بعض التمثيليات القصيرة المتصلة بالأحداث الوطنية والموضوعات المدرسية؛
- إذاعة قصص طريفة: يؤلفها التلاميذ أو يقتبسونها من الكتب والمجلات او الانترنيت؛
- المقطوعات الشعرية البسيطة: إذاعة بعض المقطوعات الشعرية البسيطة من الشعر الخفيف لتدريب المتعلم على الإلقاء .
- بريد المتعلمين: يشتمل على الأسئلة والمقترحات التي يتقدم بها التلاميذ ويلقونها في صندوق خاص يعلق في ساحة المدرسة (بريد المتعلمين) فتذاع نماذج مما وجد فيه من أسئلة أو مقترحات أو مشاركات أو مساهمات...
- الفكاهات: كما يمكن إذاعة بعض الفكاهات والطرائف الخفيفة التي تجمع بين الطرافة والثقافة والترفيه .
- الأناشيد: كما يمكن إذاعة بعض الأناشيد الوطنية والتعليمية الهادفة .
- التنبيهات: ويقصد بها التنبيه إلى بعض التصرفات والسلوكات التي تهم المتعلمين .
الوسائل
التقنية للإذاعة المدرسية :
-حاسوب مجهز ببرامج الصوت و أقراص مسجلة - مكبر صوت (amplificateur) - الميكروفون (microphone)
فترات الإرسال
يبث إرسال الإذاعة المدرسية: أثناء أوقات الدخول والخروج - أثناء الاستراحة - أثناء أنشطة التعاونيات والنوادي المدرسية - أثناء الاحتفالات التي تنظمها المدرسة .
يبث إرسال الإذاعة المدرسية: أثناء أوقات الدخول والخروج - أثناء الاستراحة - أثناء أنشطة التعاونيات والنوادي المدرسية - أثناء الاحتفالات التي تنظمها المدرسة .
كيفية العمل وتنظيم الفريق التربوي
تدريب المتعلمين على استثمار هذا النشاط
التربوي الترفيهي التثقيفي في مرحلة أولى.
يسهر الأساتذة المشرفون على الإذاعة المدرسية بتوجيه هذا العمل .
تشكيل لجنة من المتعلمين لتنشيط الإذاعة المدرسية.
دفع تعاونيات الأقسام إلى التناوب على ميكروفون الإذاعة .
اقتراح برنامج يومي قار للإذاعة المدرسية.
ويمكن اختيار الأنشطة الإذاعية بكل حرية حتى يمكن حفز المتعلمين على الخلق والإبداع والابتكار.
يسهر الأساتذة المشرفون على الإذاعة المدرسية بتوجيه هذا العمل .
تشكيل لجنة من المتعلمين لتنشيط الإذاعة المدرسية.
دفع تعاونيات الأقسام إلى التناوب على ميكروفون الإذاعة .
اقتراح برنامج يومي قار للإذاعة المدرسية.
ويمكن اختيار الأنشطة الإذاعية بكل حرية حتى يمكن حفز المتعلمين على الخلق والإبداع والابتكار.
ãæÇÖíÚ ÐÇÊ ÕáÉ
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
نتمنى ان تكون قد أستفدت من الموضوع ... يرجى ترك تعليقك ...شكرا